党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。
什么是中央八项规定？
2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审议通过了《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，因为其主要内容有八项，所以简称为“中央八项规定”。其内容包括：改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约等8个方面。
什么是中央八项规定精神？
中央八项规定精神实质是：厉行勤俭节约、反对奢侈浪费和奢靡之风、廉洁从政、工作作风务实等，与此相违背的，就是违反了中央八项规定精神。因此，“违反中央八项规定精神问题”是指违反“中央八项规定精神”所列类型之问题的违纪行为，即“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）方面的违纪行为。对广大党员而言，违反的不是中央八项规定，而是中央八项规定精神。
关于2025年“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”，有以下值得注意的几点：
中央党的建设工作领导小组在3月12日召开会议。会上指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。亚太院党建微课堂认为，有以下几点需要注意。
1.此次学习教育，全称是：深入贯彻中央八项规定精神学习教育。我们经常说“深入学习贯彻……”，这次为什么“深入”和“贯彻”之间，没有“学习”？一方面是因为八项规定出台已12年有余，学习得不少了，关键在于贯彻落实；另一方面，后面的动词“学习教育”，也包含了再学习的意思，所以，无需再重复加“学习”二字。
2.此次学习教育，不称为“主题教育”“专题教育”。党的十八大以来，党中央先后组织开展七次集中性学习教育：
（1）党的群众路线教育实践活动（2013年6月开始）；
（2）“三严三实”专题教育（2015年4月开始）；
（3）“两学一做”学习教育（2016年2月开始）；
（4）“不忘初心、牢记使命”主题教育（2019年5月底开始）；
（5）党史学习教育（2021年开始）；
（6）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年4月开始）；
（7）党纪学习教育（2024年4月至2024年7月）。
而此次既不称为“主题教育”，也不叫“专题教育”，注意表述的准确性。
3.此次学习教育，范围不局限于“县处级以上领导干部”。前述的七次集中性学习教育，有些主要针对县处级以上党员领导干部，比如“三严三实”专题教育；再如，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是以县处级以上领导干部为重点的。而此次学习教育的范围，则更广泛——覆盖全体党员干部。
4.此次学习教育，不分批次、不划阶段。以前的集中性学习教育，有些是分批次、分阶段的，所以我们会听到“转段”的提法。此次强调不分批次、不划阶段，实际上是要求把学习研讨、查摆问题、集中整治等措施贯穿学习教育全过程，“一体推进”，并不是降低标准，而是提出了更高标准。
5.此次学习教育，最大亮点是“开门教育”。开门教育重在群众参与，接受群众监督，体现了一个“活”字：把学习教育作为密切联系群众的实际行动，加强调查研究，直击作风痛点，主动接受群众监督评判，让群众可感可及。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是一项系统工程，对每一个党组织、每一位党员干部提出了要求，并且强调“融入日常、抓在经常”。
最后，记住三个关键字：学查改，确保学有质量、查有力度、改有成效。
